Метод познания – этимологически-логический + другие методы научного познания (формально-логический, историко-правовой …)

4 года я езжу сопровождающим команды школьников от Красноярского края на всероссийские олимпиады школьников по праву и все время не перестаю удивляться ее заданиям? на кого они рассчитаны? какие знания они проверяют? что их верное решение дает для развития профессиональных способностей будущих студентов-юристов?

Вы спросите, зачем об этом писать — два момента: 1) на примере олимпиадных заданий хорошо видны стереотипы того, чему надо учить юристов и что в этом обучении главное 2) «ставка больше чем жизнь» — победители и призеры Всероссийской олимпиады в 11 классе могут поступить на бюджет в любой юридический вуз страны (включая МГУ, СПбГУ, МГЮА, ГУ ВШЭ, УрГЮА). Поэтому к заданиям следует отнестись серьезно.